證交所為落實金融知識扎根工作，協助國中教師發展以金融教育為 主軸之彈性學習課程或多元選修課程，打造突破傳統教學方法的「國 中版投資理財分齡教案」課程，透過精心設計有系統的課程內容及活 動，讓學生建立正確的金錢使用觀念，學習調節自身的消費力，並奠 定財務健康根基。　　在第一節課中，證交所設計以學生過年領紅包的傳統習俗為切入點 ，鼓勵學生思考金錢的運用方式及多元理財管道。　　接著透過「我的一日開銷！」活動，引導學生回顧一天日常生活的 消費支出金額，讓學生明白日常生活的消費是屬於「想要」、「需要 」、還是「必要」。　　透過小組成員分享，比較自己與小組的差異，引導學生思索如何修 正個人消費支出項目及金額，理解消費優先順序，學習消費支出的必 要性，並練習合理安排資金，從小建立理財根基。　　接著課程進一步介紹「記帳」的優點、成效及相關記帳工具，引導 學生使用記帳工具掌握金錢流向，做好財務管理。　　也透過「現金流CASH FLOW」學習單活動，使學生在消費項目選擇 上更符合「必要」的精神，帶領學生探索利用「聰明消費」增加「儲 蓄」的可行方法，培養良好理財習慣。　　金融理財力已成為每個人都必須具備的基本能力，從小培養正確的 理財觀念和投資習慣，對於未來的生活品質和人生規畫都有深遠的影 響。　　證交所希望通過「國中版投資理財分齡教案」課程，讓學生在求學 階段就為財務根基建立厚實基礎，不僅有助於個人財務健康，也能讓 年輕學子在踏入金融市場前，先充實自身應有之基本理財知識、投資 觀念及風險意識，以達到證券投資知識深化校園扎根的目標。